Une approche reconnue pour ses résultats

L’ABA se révèle comme la thérapie de choix pour les enfants atteints de troubles envahissants du développement (autisme, syndrome de rett, syndrome X-fragile, syndrome d’asperger et troubles envahissants du developpement non-spécifiés) et du comportement.

Son efficacité est désormais reconnue dans de nombreux pays tels que l’Angleterre, en Scandinavie, en Autralie, au Canada, en Israel, et surtout aux Etas Unis dont l’ABA est originaire. Il existe à présent plus de 30 écoles dans le centre de New York uniquement. En France, nous connaissons un nombre croissant de demandes. Par exemple, plus de 1000 familles sont actuellement sur la liste d’attente de l’association Pas à Pas.

Une approche élaborée sur la base de principes scientifiques stricts

L’ABA est une approche transparente. Notre objectif : modifier les comportements en se basant sur des résultats concrets, quantifables et observables. Les progrès de l’enfant sont observés directement puis cotés, quotidiennement.

On récolte les données selon des procédés scientifiques qui garantissent la validité et la fiabilité des résultats.

L’ABA est une approche humaine. L’établissement d’un lien de confiance avec l’éducateur permet à ce dernier de connaître les goûts de l’enfant. Ses préférences (la musique, le dessin, les bulles, etc.) sont exploitées au maximum par le jeu, pour le motiver et le faire avancer. 

Cette approche a déjà permis d’observer des résultats notables chez les enfants que nous prenons en charge.

« Merci pour tout ce travail fourni car je sais que c’est grâce à vous et la méthode que ma fille évolue merveilleusement aujourd’hui.” (Mme Davar, mère d’une enfant autiste, 2010).

EN SAVOIR PLUS